我为自己是一名机械师而自豪。! (一线调查)

2019-03-18 12:22 佚名

   核心读数

   近年来,随着技能人才培养体系和职业技术培训体系的逐步完善,以及中国更积极地参与世界技能竞赛,中国技术人员正以全新的面貌走向世界。。 许多对机械操作有浓厚兴趣的学生选择学习机械,机械学院和大学在他们的培训中更注重学校和企业的结合。。 尽管如此,在实际生产中,仍然存在高水平技术人才短缺等问题。 完善机械评估体系,构建以职业能力为导向的技能型人才发展新环境迫在眉睫。。

  

   切割、雕刻、研磨、钻孔和归档……在全国205个培训基地,一群年轻人正致力于积极的培训。。

   他们来自世界各地,其中一些人是上一次世界技能竞赛的“老兵”,一些人刚刚从国家测试中脱颖而出。 他们是一个有500多人的庞大团队。 他们将在不到半年的时间里通过多轮考试,最终在每项赛事中争夺一名选手。。

   他们是有技能的年轻人,将代表中国参加在俄罗斯喀山举行的第45届世界技能大赛,代表中国最高水平的技能人才”一位企业负责人说道。

   为什么这些年轻人选择做技术员 中国熟练人员的现状如何 剩下的问题和挑战是什么? 对此,记者进行了深入采访《人民日报》( 2019年3月5日)“未来,我们的评估体系将基于专业能力、专业标准、工作表现、工匠精神和职业道德

   成为一名优秀的机械师是有趣、有价值和受人尊敬的。

   “如果你选择一种技术,你也可以通过努力工作来实现你的人生梦想。从市场供求的角度来看,近年来,寻求就业的熟练工人比例一直是1

   -胡平,第44届世界技能大赛时装技术金牌获得者

   “人生有许多成功的道路,不仅仅是上大学的道路。 选择一种技术也可以通过努力工作来实现自己的人生梦想。第44届世界技能大赛时装技术金牌得主胡平表示,在北京工业贸易技术学院学习服装是她自己的选择,也是出于她的兴趣。

   但是这个决定并不容易:“起初,我的亲戚朋友不太赞同我的决定。。。一年,当家人一起吃饭时,他的叔叔说,“胡平将来会成为一个大问题”。“多亏了世界技能大赛,我肯定了自己的价值,也让我的亲朋好友改变了对我的看法。“。”胡平说。

   作为第44届世界技能大赛珠宝加工项目的铜牌获得者,樊虎和胡平一样,也选择了机械师。2014年高考后,他放弃了两所大学,来到深圳理工大学学习珠宝设计和制作。“选择非常重要。冷静下来,想想你适合和喜欢什么。在技术学院和大学学习技能并走上成功之路也是很好的途径。”樊虎说。

   虽然社会上重视学历而非技术的观念还没有完全扭转,但是越来越多的年轻学生根据自己的兴趣选择成为技术人员。他们自信、活泼、充满活力,希望在各个领域创造自己的价值观。

   进入工科院校的大门,不仅可以看到传统的技术操作,如汽车钳、碾磨和研磨,还可以看到新的专业,如广告设计、室内设计、工业设计、3D打印应用、应用生物学、图形通信技术、景观建筑、电子信息技术等。随着科学技术的进步和产业的转型升级,一些“老黑粗”的工作逐渐消失,智能设备的安装、维护和调试等新专业已经取代。

   “让社会更多地了解熟练工人,了解熟练工人是我们申办世界竞赛并积极参与竞赛的根本目的,希望吸引更多人参与技能事业。例如,根据人力资源和社会服务部专业能力建设司的官员,去年的全国比赛共有1,359名参赛者参加了比赛。大约15万名观众参加了比赛。近100家企业和大学去竞赛场馆组织展览。数百万观众通过互联网观看了比赛。通过参加比赛和观看比赛,促进了社会习俗的转变,社会更加尊重技能型人才。

   毕业意味着就业,受欢迎程度继续上升。

   “专业设置必须与工业发展相联系,这样学生离开学校时就能直接适应企业,缩短工作和学习的融合期。”

   -郭熊敏,中山技师学院院长

   在去年的全国比赛中,广东队收获颇丰,有101名运动员入围42支国家训练队,并赢得了20次全国锦标赛。这些玩家绝大多数是广东省主要技术学院和大学的学生。

   广东省有156所技术学院和大学,有57名学生。10,000。这群学生不仅赢得了比赛,还离开了工厂大楼。“我们2017年毕业生的就业率高达99 %。53 %,毕业后就业。近年来,求蓝冠平台登录职企业的比例(职位空缺与求职者的比例)已经达到5 : 1,并且受欢迎程度继续上升。广州工业贸易技术学院院长唐魏群说。

   “专业设置必须与工业发展相联系,这样学生毕业后就可以直接适应企业,缩短工作和学习的整合时间。中山技师学院院长郭熊敏说。

   高校与企业携手合作,招募学生就像雇佣工人一样。2017年6月,广东机械技师学院和西门子共同建立了世界上第一所中德西门子国际技术学院。毕业后,学生将从西门子柏林理工学院获得高级工程师或工程师证书,并从技术学院获得文凭。

   “我们在办学中创新实施了“校企双元制”,推动学院与一大批大中型骨干企业开展校企合作。我们联合招募学生和工人,送他们去工作,送他们去学习,并进行双系统培训。广东机械技师学院院长冯维元表示,从入学到毕业,企业都参与到人才培养的各个阶段,充分发挥学校教育机制和企业就业机制的耦合作用。

  主办培训基地。广东省人民和社会事务部官员表示,世界锦标赛的竞争标准来自生产服务的一线。世界技能组织雇佣各个领域的最高水平的技术专家来总结、改进和不断更新最新的生产服务实践,代表当代最先进的技术。培训基地的举办使广东的技术学院和大学能够掌握尖端的人才培训标准,将最先进的生产技术转化为教学,并在许多项目中达到与世界接轨的技能水平。

   事实上,“世界技能竞赛是根据经济和工业发展的需要而设立的。目前,在六个主要领域有50多个竞赛项目:制造和工程技术、运输和物流、结构和建筑艺术、信息和通信技术、创意艺术和时尚、社会和个人服务、3D数字游戏、移动机器人、云计算、水处理技术等。许多活动都是前瞻性的,与“互联网+”密切相关。“人力资源和社会保障部职业能力建设司的相关官员表示,参加世界竞赛,学习和掌握最新标准,并将其转化为日常教学和培训标准,对于提高高技能人才的培养质量,建设新时期的技能人才队伍具有重要意义。

   总人数很多,人才结构需要优化。

   “企业招募更多的人来重视人才直接参与生产的‘现金'能力,而这部分高技能人才仍然短缺。“

   -企业负责人  

   尽管我国技能型人才队伍建设取得了显著的成绩,记者在采访中发现。

   一些数据显示,熟练工人仅占我国就业人数的20 %,而高技能人才的数量不到6 %,总量严重不足。”。超过5名,高级技师要求的比例甚至达到了2级以上。熟练工人短缺逐渐从东海岸蔓延到中西部地区,从季节性变化到规律性变化,供需矛盾突出。“

   “我们希望在实际生产中发挥更大的作用。胡平说,作为一名准备参加世界技能竞赛的运动员,他希望有一天他的技能能够经受住市场的考验。

   。。高技能人才的培训绝非一朝一夕的事。“首先,我们应该积极改善熟练工人的待遇和社会地位,增强专业荣誉和获得熟练人才的意识。人力资源和社会保障部职业能力建设司的相关官员表示,近年来,国家相继颁布了《新时期工业工人建设改革计划》和《关于改善技术工人待遇的意见》,以改善对技术工人的培训、评估、使用、激励和保障措施,并努力落实相关政策。

   第二,大力发展技术教育,培养生产和服务技能型人才。“人力资源和社会保障部将继续实施技术教育第十三个五年计划,大力发展技术教育,并为培养技能型人才建立主要岗位。

   不断加强技工院校的实力,制定和实施支持技工院校发展的政策措施。将校企合作作为技工院校的基本办学制度,深入实施综合课程教学改革,培养符合企业要求的新技术工人。”负责人说。

   人力资源和社会保障部职业能力建设司司长张立新表示,尤其应该深化职业资格评估改革,全面实施国家职业资格目录,加强企业技能型人才职业资格独立评估改革。实施职业技能水平鉴定,推进企业员工独立评价、社会人员第三方评价、大学生校企合作评价和竞争选拔评价等多元评价改革。”。。。。

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